En-foco 2 Matemáticas sentidas: una propuesta pedagógica Hipótesis: El cuerpo es recurso, es lugar y es memoria del aprendizaje, también de las matemáticas. Artículo: Santiago, A. (mayo, 2017). Matemáticas sentidas: Una propuesta pedagógica. En-Foco. Revista del Instituto Español de Focusing, 2, 37-40. Leer artículo completo: Matemáticas sentidas: una propuesta pedagógica Si quieres puedes bajarlo en pdf En-foco 4 10 años de docencia con Focusing: experiencia, conclusiones, y más hipótesis Publicado el numero 4 de la revista online en-foco . Voy a tratar de expresar las conclusiones pedagógicas y filosóficas derivadas de mi vivencia de estos años de docencia en los que he aprendido y aplicado focusing a este proceso. Leer artículo completo y /o bajarlo en pdf: 10 años de docencia con focusing....
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